6 estrategias para comenzar un discurso de manera impactante

 1. Comienza con una emoción fuerte

Las emociones fuertes, ya sean positivas o negativas, pueden captar la atención de tu audiencia y servir al propósito de comenzar nuestra charla de una manera interesante. Para ello puedes usar palabras intensas, cargadas de emociones y subjetividad como «odio», «amo», "favorito". Tu objetivo es obtener una reacción de tu audiencia al comienzo de tu discurso, lo que hará que se centren en tu mensaje.

Por ejemplo, fíjate en este comienzo: «No hay nada que deteste más en el mundo que..." o "cuando era pequeña, mi cuento favorito era...".

2. Acerca los acontecimientos pasados o los lugares lejanos

Si el tema de tu exposición está alejado en el tiempo, quizás debas empezar por contar algo que lo acerque al momento actual. De la misma manera, si vas a hablar de un lugar muy alejado en el espacio, puedes intentar acercarlo a tu audiencia. 

Por ejemplo, puedes empezar una exposición sobre las batallas de Napoleón con la noticia de que recientemente un estudio lo ha nombrado uno de los personajes más conocidos de la Historia universal o puedes hablar de la relación entre EEUU y Sevilla poniendo el ejemplo de la avenida de Kansas City. 

3. Comienza con una estadística impactante

Cuantificar tu contenido con una estadística puede ayudarte a generar credibilidad inmediata y también hacer que tu mensaje parezca más real. Para que esto sea eficaz es necesario elegir una cifra que sea realmente impresionante. Decir que una campaña  de publicidad ha mejorado un 80% los beneficios de una empresa con respecto al año pasado, puede ser una manera de despertar el interés del público por cómo se consiguió.

En este caso, sería conveniente utilizar en tu presentación gráfico, tablas o elementos visuales para ilustrar las estadísticas en tu presentación.

4. Usa una anécdota (storytelling)

Comenzar un discurso con una historia, una anécdota personal, es una de las formas más efectivas de captar la atención de la audiencia. 

Las historias personales ayudan a humanizar tu mensaje y logran que la audiencia se involucre más en lo que tienes que decir.

5. Haz participar a tu auditorio

Una excelente manera de llamar la atención de tu audiencia es involucrarlos a través del diálogo. Puedes lanzar alguna pregunta a tu audiencia al comienzo de tu discurso; así sentirán que son parte de la presentación. Las mejores presentaciones tiene que ser interactivas, al menos en algún momento.

Por ejemplo, durante un discurso sobre la necesidad de hablar en público, pregunta a las personas asistentes si alguna vez han sentido miedo o pudor a la hora de tener que hablar en público.  

Otra forma muy fácil de involucrar a tu audiencia es pedir que levanten la mano a una pregunta concreta. Por ejemplo, puedes comenzar preguntando: «¿Quiénes diríais que os impone hablar en público?» Lo más probable es que se vean muchas manos levantadas, lo que puede ser un buen punto de partida para el resto de tu charla.

6. Introduce un problema preocupante

Puedes comenzar tu intervención con algo tan simple como presentar un problema que preocupe a tu audiencia y que esté relacionado con el tema que vas a desarrollar, para que comprendan su importancia. Elige un problema que creas que la mayoría de tu audiencia puede compartir para captar realmente su atención.

Por ejemplo, podrías comenzar diciendo: "Hoy día las personas jóvenes no ganan un salario suficiente como para alquilar una vivienda en la poder que independizarse". 

Recordemos las seis estrategias:

1. Comienza con una emoción fuerte

 2. Acerca los acontecimientos pasados o los lugares lejanos

3. Comienza con una estadística impactante

4. Usa una anécdota (storytelling)

5. Haz participar a tu auditorio

6. Introduce un problema preocupante

La técnica del Storytelling

Comenzar un discurso con una historia, anécdota personal es una de las formas más efectivas de captar la atención de la audiencia. 

Las historias personales ayudan a humanizar tu mensaje y logran que la audiencia se involucre más en lo que tienes que decir. La narración de historias puede ser una de las mejores formas de informar e inspirar a otros, así que vamos a aprender a incorporar narraciones convincentes para que tu mensaje sea más memorable. 

Vamos a comenzar analizando dos ejemplos de la técnica del storytelling por escrito:

TEXTO 1.  "No hace falta" (Manu Sánchez): ¡Haz clic!

1. ¿Cuál es el tema que se aborda en el texto? Cítalo con tres o cuatro palabras (ejemplos: "el cambio climático", "la comida para perros", "los tintes capilares"...).

2. "No hace falta" es un texto argumentativo. ¿Cuál sería su tesis (¿qué idea o mensaje lanza el autor en su texto para tratar de convencer)?

3. ¿Crees que las historias que cuenta Manu Sánchez son ciertas o inventadas por él para el artículo?

4. ¿Qué le aportan esas anécdotas a la idea que intenta transmitir?

5. Como buen humorista, Manu Sánchez también usa la ironía ("expresión que da a entender algo contrario de lo que se dice"). ¿En qué momento lo hace?

TEXTO 2. Artículo periodístico (Lucía Taboada). Fragmento inicial.

Siempre me ha dado pánico hablar en público. En el colegio lo evitaba a toda costa y el pudor continuó durante la universidad, donde cada trabajo que tuve que exponer delante de mi clase me supuso varios días previos de taquicardias y sueño disperso. Los clásicos trucos como “imagina a la gente desnuda” nunca han funcionado conmigo, al contrario, siempre me ha parecido bastante más amenazante tener delante a gente sin ropa. “Mira fijamente a una persona y olvídate del resto”, otro truco infructuoso, si miro a alguien fijamente durante más de una hora, aparte de marearme supongo que tendría que presentarle a mis padres y proponerle matrimonio. 

Lo cierto es que durante mi carrera de periodismo en la facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, lo más cercano a una asignatura de oratoria que tuvimos fue conseguir que el camarero de la cafetería de la facultad nos atendiese a la primera.

Por eso el otro día me pareció admirable que la estudiante de Comunicación Audiovisual con mejor expediente de mi exfacultad, Elisa Trivino, se subiese a recoger su premio ante un salón abarrotado de cámaras, políticos, profesores y personas ajenas a la Complutense, y consiguiese pronunciar un discurso nacido de sus entrañas sin ponerse como un flan. (Para leer el artículo entero, ¡Haz clic!)

1. ¿Cuál sería el tema del fragmento leído?

2. ¿Crees que las anécdotas relatadas en primera persona por la periodista son ciertas o inventadas?

3. ¿Te parece que habrá lectores/as que se sientan identificad@s con lo que se cuenta?

4. La periodista usa también el humor en su texto: ¿en qué momento?

APRENDE DE UNA GRAN ORADORA:

Ahora veremos cómo se usa también esta técnica de forma oral. Fíjate cómo usa la famosísima escritora y activista Chimamanda Gnozi Adichie la estrategia del storytelling: ¡Haz clic! (hasta el minuto 1:08)

- ¿De qué crees que trata la conferencia que abre la escritora nigeriana con esa historia personal? 

- ¿Cuáles de los siguientes elementos usa la conferenciante: humor,  exageración, melancolía por el recuerdo de un tiempo pasado, sorpresa que surge por un final inesperado, historia cercana a lo que puede haber vivido el auditorio...? 

¡PONGÁMOSLO EN PRÁCTICA!

0. Antes de incluir una historia, primero piensa en tu objetivo al dar el discurso. 

¿Qué emoción quieres provocar de tu audiencia? 

1. Encuentra la anécdota adecuada para compartir y luego trabaja para narrarla con el ritmo y el tono correctos. 

2. Frase final para vuestro Storytelling:

 ...y es por esto, que me parece tan importante que estemos aquí hoy hablando de...

3. Temas sobre los que versaría vuestra conferencia, exposición o discurso:

1. La importancia de frenar el cambio climático

2.  La importancia de expresarse correctamente

3. La importancia de una buena nutrición

4. Los beneficios de la lectura

5. Los beneficios de adoptar un animal de compañía

6. Los beneficios de realizar actividades extraescolares en los Centros educativos

7. Los beneficios de viajar

8. La importancia de convivir con personas de otras culturas/religiones...

9. La necesidad de proteger nuestra intimidad en las redes sociales

10. La necesidad de controlar el tiempo que dedicamos al teléfono móvil

11. la importancia de saber idiomas en el mundo actual

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

- Debe ser una historia sencilla (fácil de seguir y sin muchos giros ni demasiados personajes). 1 punto

- No debe ser muy larga, pero al menos debe durar un minuto y medio /dos. 1 punto

- Debe quedar clara la relación que tiene con el tema del que vas a hablar después. 1 punto

- Debe tener "gancho", generar un interés que atrape la atención del auditorio. 2 puntos

Para ello puedes usar alguno de estos elementos para generar diferentes emociones: 

Contar una historia cercana a lo que puede haber vivido tu auditorio

El humor (suele funcionar la exageración)

Relatar recuerdos de un tiempo pasado

Generar sorpresa gracias a un final inesperado 

También puedes usar algunas de las estrategias explicadas el otro día en  clase:

Comenzar con una emoción fuerte

Comenzar con una estadística impactante

Hacer participar a tu auditorio

- Lectura atractiva (pausas dramáticas, énfasis, tono, velocidad, dicción...): 2 puntos. Recuerda cómo mejorar este aspecto: ¡Haz clic!

- Comunicación verbal: 2

- Comunicación no verbal: 1 punto

Para ver la rúbrica: ¡Haz clic!

TIPOS DE TEXTOS

Comencemos repasando los diferentes tipos de textos. Añade los instructivos debajo de los expositivos:

¡Ahora probaremos a identificarlos!

Texto 0

Profesora:  A ver, Jaimito, si tengo dos botellas en una mano y otras tres en la otra..  ¿qué tengo?

Jaimito: ¿Un problema con la bebida?

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Texto 1

Camino: vía sin pavimentar que se construye para ir de un lugar a otro. Dirección que se sigue para llegar a algún sitio. Medio para conseguir un fin o comportamiento de una persona.

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Texto 2

Cuando acabó de examinar cuidadosamente todos esos objetos, Carlos se inclinó hacia adelante y, cogiendo la muñeca del hombre inconsciente con el índice y el pulgar, le tomó el pulso. Dejó caer la muñeca, se acomodó en el sillón y encendió otro cigarrillo.

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Texto 3

Se estima que aproximadamente el 70 % del agua dulce se destina a la agricultura. El agua en la industria absorbe una media del veinte por ciento del consumo mundial, empleándose en tareas de refrigeración, transporte y como disolvente en una gran variedad de procesos industriales

Texto 4

No creo que en la educación de los niños haya que abusar del castigo. La repetición de sucesivos castigos le hace perder su efectividad. Además los niños responden con mayor fuerza a los estímulos positivos. Los niños definitivamente reaccionan mejor ante el premio que antes el castigo.

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Texto 5

Usar Internet para el entretenimiento no es algo perjudicial en sí mismo si no es a edades muy tempranas. El mundo tecnológico está plagado de conocimientos muy útiles y lo ideal sería utilizar toda esa información disponible no solo como forma de ocio.

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Texto 6

Palencia era clara y abierta. Por cualquier parte tenía la entrada franca y alegre y se partía como una hogaza de pan. La calle Mayor tenía soportales de piedra blanca a los que les daba el sol. Las torres también eran blancas, bajas y fuertes y, el río, maduro y caudaloso.  

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Texto 7

Para ingresar al cajero pase la tarjeta por la ranura que se encuentra junto a la puerta vidriada del Banco en la posición señalada en la imagen. Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta. 

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Texto 8

No comer algún tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que nuestro cuerpo puede estar falto de defensas o vitaminas. Una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de falta de peso y un mal desarrollo.