La semana que viene vamos a realizar un debate guiado sobre las pintadas callejeras, pero para conocer bien el tema vamos a trabajarlo previamente a fondo.
Comenzaremos viendo una noticia y un reportaje relacionados con las pintadas callejeras.
Para terminar, veremos un vídeo creativo sobre la figura de un importante artista urbano.
Pero antes de verlos, lee las preguntas que tendrás que completar posteriormente. Cuida la presentación y la redacción, que las fichas y la investigación final serán la nota de trabajo de esta semana.
Este es el enlace: Noticias
FICHA DE COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL
PRIMERA NOTICIA
¿Qué tiene de especial el material que usa el grafitero?
¿De qué nacionalidad es el autor de las pintadas?
¿A qué se dedica?
¿Cubren los seguros de los comerciantes los gastos de reparación de los escaparates?
¿Cuánto puede costar la reposición de los cristales?
¿Por qué no se pudo detener al joven cuando lo identificó la policía?
¿Dónde se encuentra en la actualidad?
Resume la noticia dos o tres líneas:
SEGUNDA NOTICIA
¿En qué consiste un palancazo?
¿Qué cuantía alcanza las pérdidas que han ocasionado estos grafiteros?
¿Quién es la persona a la que le lanzan piedras los maquinistas?
¿En qué estación y de qué ciudad vemos a tres grafiteros pintar un tren en plena noche?
¿Cuántos grafiteros conforman los grupos normalmente?
¿Para qué suele haber un miembro grabando la acción?
¿En qué época del año se suelen realizar más pintadas?
¿Cuántos grafiteros se ha detenido desde el mes de julio?
TERCER DOCUMENTO
Antes de ver el vídeo sobre Banksy, lee las preguntas que se te harán a continuación. Para ver el vídeo, ¡haz clic!
1. ¿Quién es Banksy? ¿Banksy es un apellido?
2. ¿De dónde es originario este artista?
3. ¿Se sabe mucho de él?
4. ¿Qué tres técnicas utiliza Bansky para realizar su obra?
5. ¿Cuándo empezó a pintar?
6. ¿Se ha organizado alguna muestra de su obra?
7. ¿En qué peligroso y dramático lugar ha pintado?
8. Escoge dos imágenes que te hayan gustado especialmente. Descríbelas y explica qué te ha atraído de ellas.
9. ¿Crees que hay alguna de sus obras que sea crítica o que pueda escandalizar o crear polémica? Justifica tu opinión.
10. Investiga alguna noticia reciente que se haya producido en relación a este artista y resúmela. El próximo día expondremos todo lo que hayáis investigado en clase. (Para casa)
Ejemplos de noticias:
Banksy vende a su súperheroína: ¡Haz clic!
La obra de Banksy que se autodestruyó: ¡Haz clic!
Un Banksy por 60 dólares: ¡Haz clic!
Banksy da una lección al mercado del arte: ¡Haz clic!
¡DEBATIMOS!
Pintar en la calle: ¿un arte o una gamberrada?
La mitad de la clase planteará seis argumentos a favor del grafiti y la otra buscará seis en contra.
Cuando los hayamos escuchado todos, plantearemos contraargumentos para intentar rebatir los argumentos del equipo contrario.
Los argumentos se trabajarán en equipo, pero luego se repartirán entre los miembros del equipo y cada miembro defenderá uno de ellos ante la clase y en la segunda ronda, contraargumentará también individualmente a alguno de los argumentos del equipo contrario.
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